（對目前台灣困境迷惘的人，我覺得都該看看龍馬傳，儘管龍馬本人長得很醜，但一定會對當時日本幕府與民間對於領土瓜分的無奈，感同身受）
D3的課程一起頭，
就發現身旁有不少人敗下陣來，
D2上完五段動詞變化，
消失的人兒們更多了，
當然剩下的人，都是對日文有一定的興趣與基礎才會存活，
真的慶幸以前還是四處閒晃的大學時期，
看了不少日劇，也花了很多父母的錢去地球村聽日本人講話，
現在還能苟延殘喘，希望能夠一直這樣鬼混到D8，參加日檢，
我的學習願望僅只於此。
說來慚愧，
就算是推廣部，東吳日文的老師教學是非常不厭其煩的，
針對一般上班族，也很鼓勵大家寫作業，
我只在D1交過一次，像夏老師批改的時間很快，對一個教學經驗豐富的教師來說，
改這種初學者的文章大概跟挖鼻屎一樣簡單...
看著龍馬傳時而熱血時而悲憤的心情起伏，偶而會聯想到台灣目前的處境，
我很清楚地知曉現在的學習，是為了將來的出路，
當然不能誇大其詞地將台灣一詞背負在我現在這個能見度趨近於零的社會半熟人身上，
但踏實的學習與思考，路遙知馬力的恆心，
就得慢慢培養才行，我不是龍馬，但我很努力，
從今天開始，我每週都要寫一兩句日文給夏老師批改！
（我還是很孬地不敢發下每次上課都交作業的豪賭....）
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