（目前教材已經晉身到第二本了，下面的註解可是High Elementary唷）
在政大公企中心的韓語四已經只剩下兩堂課了，
最近的課程進行得有點慢，
老師花了不少時間補充教材，
譬如最近在講的是鄉下老鼠跟都市老鼠的童話故事，
這一類的當地兒童教材，
對外國學生來說是非常受用的，
所有語言都是從牙牙學語開始的啊。
成均館大學的教材編排真的不錯，
但在韓語三的時候，上課真的上到生不如死，
譬如邀約的時候就有好幾種口氣，
講到理由也有數種說法，
我學習韓語的過程跟大部分的人是相反的，
看準了未來趨勢跳下去學，缺少了一些盲目的動機，
直到最近迷上了神話放送跟Eric，
口說與聽力的落後程度才漸漸跟上，
好在成均館大學此教材的第二冊，目前有不少地方都是重複先前的文法，
我才得以喘一口氣，這次的期中考終於及格了，
雖然王恩美老師說她有放水.....先前試題的困難度跟大學部是一樣的。
但身為上班族的課後進修，太過艱難跟嚴謹的教法確實會嚇跑學生，
我並不是逃避被老師糾正的機會，
而是我想用持續上課的恆心與時間補償分心的空白，
這點倒是東吳日文的夏金治老師讓我想通的，
有限時間內學得很好，不如永無止境地以牛步的速度除錯、邁進精通啊，
王恩美老師也在調整教學方法，
就目前上課人數與教學默契，
看來開到韓語五是沒有問題的~
Easy to Learn Korean第二冊開始，
文法解釋不只有英文表現，還有韓語解釋的部分，
班上能力最強的姊姊，也常常唸得坑坑巴巴，
重點是唸完也不知道這是什麼意思，
由於對韓國的認識，是倒吃甘蔗的甘甜，
我非常喜歡韓語保有韓語古意的部分，
在書寫文裡更能明顯尋見，
당위的「當為」之意，其實更能幫助我了解後面英文解釋的should, must。
今日跟同學聊天，
才發現在公企中心持續上韓語，也快一年了，
再加上先前學發音，
原來韓語的陣痛期很長，
要不是最近的綜藝節目救了我，
說不定我也早就放棄上課，功虧一簣...
奇人異士 (2)